文泰德育论坛 || 【第4期】陈靖宇 | 任何一个学生最终都能够走向成功
【编者按】教育征程，素履以往；心之所向，一苇以航。作为班主任，她们呕心沥血，默默无闻，甘于奉献，启智育人；作为执教者，她们自主自立，自强自信，同甘共苦，共创共进；她们满怀热忱，永不停歇追求自我发展，为教育事业注入不竭活力，培育出一批批的优秀学子。今天我们一起聆听陈靖宇老师的故事。
班主任到底是一个怎么样的人呢？我觉得是保姆，是法官，是赤脚医生，是铁人。在学校里，班主任是陪伴学生时间最长的人，是与学生见面次数最多的人，当然也是学生终生最难忘的人。虽然比较忙，但仔细想想。还挺有成就感。自己当班主任始终就落实几个字：“勤”“严”“细”“爱”。
刚进入初中的孩子们，一切都是新鲜的，一切都比较陌生。这个时候，我们就要深入孩子内心，去和孩子多接触，去了解孩子的性格，思想等一些方面的情况。
平时，我会观察孩子的一些学习状况，去和孩子们谈话交流。了解他们学习上是否遇到了一些阻力，生活上是否有困难等等。
其次就是和家长勤接触。只有和家长勤接触，才能够清楚孩子在家的状态。我们班的家长也特别愿意和我沟通，有任何事儿他都会和我联系。
“数君十过，不如赏君一长”，多表扬学生好的方面，通过积极鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的情况，从而形成管理班级的目的。七八年级的孩子们都很小，都想要得到老师的表扬。有时候老师一表扬他，他就会特别的高兴。
我们班有相应的一个积分制度，按照积分来进行兑换奖励。比如我们班达到相应分数，我会在家长群里面或者是通过电话的形式向家长口头来表扬；或者奖励在课前听一首歌儿，来让他们放松一下等；当然，也有很多物质性的奖励，比如我给他们买笔记本儿，或者是等到放假的时候请他们喝奶茶等等。学生们通过这些奖励，他们就会更加地去努力争取积分，班级的管理目的就已经达成了。
严是班主任的工作基础。要想做好班主任工作，教育学生就必须要严。
孔子说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。身为班主任，一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。
要求学生做到的，自己首先一定要做到，处处起到表率作用。比如班主任天天迟到，还要求学生不迟到，学生能听你的话吗？学生肯定心里面有怨言。
学生肯定都有惰性，无论是好学生还是后进生，要想达到预期的效果，就必须严格以严治班。制定好班规，明确奖惩分工，明确责任到人，齐抓共管。只有严格要求学生，用班规来形成约束力，才能形成良好的班风。
细心观察每一位孩子，特别是比较内向、不多言、胆小的学生，学会察言观色，发现他们表现出来的不同情绪，然后对症下药。
孩子们正值青春期，会有各种各样的问题，班主任遇到问题一定不要大吵大叫，而是先询问，再针对问题进行分析，每一个孩子都会犯错，一旦出现问题，这都是一个非常好的教育机会，发现问题及时疏导，用鼓励、安慰、提醒的方式，对他们产生积极的影响。
做好班干部的选拔和培养，做到分工明确，各司其职，针对各种各样的问题去召开班会，有针对性地进行解决。学生通过班会，也慢慢知道什么能做什么不能做，什么时候该做，什么时候不该做。
爱是班主任工作的灵魂，是师生之间沟通的桥梁。如果成天板着个脸，不对孩子笑，孩子肯定有什么事儿都不敢和你说。
我们班有一个孩子，特别的调皮。有一天，我和他谈话得知，他父母的关系不和，动不动就打骂孩子，给他产生了很深的影响。于是，我就和他沟通，对他进行疏导，让他放下心理负担。这个孩子就变得特别的懂事听话，每次见到我，都会给我主动问好，我每一次去他宿舍，他都会主动拿东西给我吃，硬塞兜里面。
我经常陪着我们班级的孩子用餐。有时我即便已经吃过饭，也会在他们就餐的座位旁边等待着他们。看到谁打的饭少了，我就会提醒他多去打一点。我也会在三餐过后通过监控看班内没有去吃饭的孩子，询问他不去吃饭的原因。这个时候，孩子都会向你倾诉。你对孩子付出的爱，他们都能够感受得到，都会以各种各样的形式去回报你。班主任工作是一项很繁杂的工作，每一个班主任都经历过酸甜苦辣，但是只要我们用心，一定能达到满意的效果。
最后我想借用我们主任开会时经常说的一句话：“一个孩子就是一个家庭的希望，不让任何一个孩子掉队；班级里面没有所谓的差生，任何一个学生经过引导，都能够走向成功。”我想这也正是我们班主任存在的意义。（选文有删改）
